Unsere pädagogische Arbeit richtet sich nach den Rahmenbedingungen, dem situationsorientierten Ansatz und auch nach dem Bundesländerübergreifenden Bildungsrahmenplan. Uns ist es wichtig, jedes Kind dort abzuholen, wo es gerade steht.

Es ist uns ein Anliegen, allen Kindern die Möglichkeit zu geben, in einer Kindergruppe, von und miteinander zu lernen. Als selbstverständlich empfinden wir daher auch die Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Integration bedeutet für uns, jedes Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen anzunehmen, und jedem Kind die gleichen Entwicklungschancen zu ermöglichen.

Wir Kindergartenpädagoginnen verstehen uns als familienergänzende Wegbegleiterinnen Ihres Kindes. Uns ist es wichtig, Ihr Kind in seiner Individualität zu achten und zu stärken. Besonderes Augenmerk legen wir auf:

• Vermittlung von Geborgenheit

• Sicherheit

• Selbstständigkeit

• Werte

• Naturverbundenheit

• Achtsamkeit

• Schöpferisches Tun

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In dieser Weise wollen wir das Kind in seiner ganzheitlichen Entwicklung unterstützen und so ein gutes Fundament schaffen. Es ist uns ein Anliegen, jedem Kind genügend Zeit und Raum für seine Individualität zu geben.

Ebenso wichtig ist uns die Umsetzung und Verwirklichung unserer gesetzten Ziele, unter Berücksichtigung der jeweiligen Gruppensituation und der Arbeitsweise der einzelnen Pädagoginnen.

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Ziele unserer pädagogischen Arbeit

Unser Ziel ist es, den Kindern Freiraum zu geben, um

• dem Entwicklungsstand entsprechend, selbstständig zu handeln

• in vorbereiteter Umgebung unbeobachtet ihren Bedürfnissen nachzugehen und Spielideen umzusetzen

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Durch einen ausreichenden zeitlichen Rahmen und eine flexible Tagesgestaltung ermöglichen wir den Kindern

• das Entwickeln kreativer Handlungsweisen und das Finden eigener Lösungsmöglichkeiten

• das Experimentieren und Erforschen ihres Lebensraumes

• Phasen, in denen sie untätig sein dürfen, um aus der Langeweile heraus Eigeninitiative zu entwickeln

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Im Erleben der Natur können Kinder

• die jahreszeitlichen Veränderungen und Besonderheiten wahrnehmen

• Wertschätzung für Pflanzen- und Tierwelt entwickeln

• sich als Teil der Schöpfung erleben

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In einer Atmosphäre der Geborgenheit können die Kinder

• sich wohl fühlen, entfalten und ihre Individualität ausleben

• ihre Persönlichkeit entwickeln und sich angenommen fühlen